Esse é um questionamento que acadêmicos da área ouvem com frequência em sala de aula e fora dela. No entanto, para alguns a matemática é concebida como uma atividade intrínseca de nossas atividades cotidianas. Mas para aqueles que não possuem escolaridade mais avançada, até que ponto compreendem a importância da matemática? E como essa questão se encaixa no contexto dos preceitos da Economia Solidária?
Para responder a essas perguntas e pensar em ações pedagógicas específicas para ensino de matemática para membros de empreendimentos sociais e solidários para fortalecimento deles, foi concebido o projeto de extensão “Economia Solidária e Matemática” dentro do programa “Incubadora de Empreendimentos Sociais e Solidários da Ufop (Incop): Extensão, Inovação e Tecnologia”.
Para saber mais sobre o projeto e as edições anteriores do informativo acesse:
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